Hoe ondersteun je kinderen die doof of slechthorend zijn? Welke hulpmiddelen zet je in om communicatie en ontwikkeling te stimuleren? En hoe vertaal je gespecialiseerde kennis naar de dagelijkse praktijk?
Op vrijdag 2 oktober ontvingen we op campus Spermalie een 23-tal Oekraïense zorgprofessionals en -opleiders, onder wie logopedisten en ergotherapeuten. Ze waren vooral benieuwd hoe we binnen De Kade kinderen met gehoorproblemen ondersteunen. Een bijzonder actueel thema in Oekraïne, waar door de oorlog steeds meer mensen met gehoorverlies te maken krijgen.
Tijdens hun bezoek maakten ze kennis met de werking van BuBaO Spermalie. Onze medewerkers lieten zien hoe we kinderen met auditieve, visuele en communicatieve ondersteuningsnoden begeleiden. Vanuit hun verschillende expertises deelden leerkrachten, logopedisten en ergotherapeuten concrete voorbeelden uit de dagelijkse praktijk.
Kijken, voelen en uitproberen
We startten met een materialenbeurs, waar onze logopedisten en ergotherapeuten heel wat voorbeelden uit hun dagelijkse werking samenbrachten. Van hulpmiddelen voor communicatie en taalontwikkeling tot materialen rond schrijfmotoriek, tactiele ondersteuning, CVI en voorbereidende braille.
En daar werd niet alleen naar gekeken. Materialen gingen van hand tot hand, werden uitgeprobeerd en leidden tot heel wat vragen en gesprekken. Zo konden onze medewerkers heel concreet tonen waarom ze voor bepaalde hulpmiddelen of methodieken kiezen en hoe die kinderen ondersteunen in hun ontwikkeling, communicatie en leren.
Vooral de uitwisseling rond gehoorproblemen was bijzonder relevant. Zo kwamen er heel wat vragen over hoortraining na een cochleair implantaat (CI), spraaktherapie en manieren om communicatie visueel te ondersteunen.
Een kijkje in onze dagelijkse werking
Na de materialenbeurs trokken we samen door BuBaO Spermalie. De bezoekers namen een kijkje in de klassen en verschillende therapie- en snoezelruimtes. Zo ontdekten ze hoe we onze ondersteuning afstemmen op de mogelijkheden en noden van elk kind.
Van hoortraining en visuele communicatieondersteuning tot aangepast lesmateriaal en hulpmiddelen voor kinderen met een visuele beperking: de bezoekers kregen een brede kijk op de verschillende vormen van expertise binnen onze school.
We hielden ook halt in onze Prikkeltuin: een unieke multisensoriële bibliotheek waar blinde- en slechtziende kinderen verhalen kunnen voelen, horen en zelfs ruiken.
Het bezoek maakte duidelijk hoe gespecialiseerde kennis op verschillende manieren vorm krijgt: in de klas, tijdens therapie, via aangepast materiaal en in de dagelijkse begeleiding van kinderen.
Van Brugge naar Oekraïne
Het bezoek aan campus Spermalie maakte deel uit van een opleidingsweek van Hogeschool VIVES, in samenwerking met het Belgische ontwikkelingsagentschap Enabel. Zij ondersteunen mee de verdere uitbouw van opleidingen logopedie en ergotherapie in Oekraïne, waar door de oorlog de nood aan gespecialiseerde revalidatiezorg sterk is toegenomen.
Tijdens hun week in Brugge verdiepten de Oekraïense professionals zich onder meer in didactiek, stagebegeleiding en de opleiding van toekomstige therapeuten. Daarnaast wilden ze zien hoe die expertise in de praktijk vorm krijgt. En precies daar konden onze medewerkers vanuit hun verschillende expertises heel wat voorbeelden aanreiken.
Een voormiddag vol vragen, gesprekken en wederzijdse interesse waarbij expertise niet in een presentatie bleef zitten, maar vooral zichtbaar en tastbaar werd.
