Op maandag 9 november bracht Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir een bezoek aan BuBaO Spermalie, de basisschool voor buitengewoon onderwijs van vzw De Kade in Brugge.
De aanleiding was de selectie van BuBaO Spermalie als een van de 30 Vlaamse Inspiratiescholen. Tijdens een rondleiding maakte de minister kennis met de verschillende doelgroepen en de gespecialiseerde onderwijsaanpak binnen De Kade.
Sterk onderwijs in de praktijk
Hoe maak je leren toegankelijk voor leerlingen met uiteenlopende ondersteuningsnoden? Tijdens haar bezoek ontdekte de minister hoe onze medewerkers dagelijks zoeken naar antwoorden op die vraag.
Zo vertelde leerkracht An hoe ze samen met de ergotherapeut voor elke leerling met een visuele beperking op zoek gaat naar geschikte hulpmiddelen. Braille en spraaktechnologie maken het mogelijk om zelfstandiger te leren en te werken. En de leerlingen kijken ook al vooruit: Jens droomt ervan om later in de IT te werken en technologie toegankelijker te maken. Damir wil graag aan de slag met artificiële intelligentie.
Ook de expertise rond communicatie en taal kwam aan bod. In De Vuurtoren werd toegelicht hoe medewerkers persoonlijke gebaren ontwikkelen om met doofblinde leerlingen te communiceren. In de Pinguïnklas kreeg de minister een inkijk in de ondersteuning van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). De rondleiding voerde ook langs de Prikkeltuin.
BuBaO Spermalie biedt onderwijs aan kinderen met een visuele of auditieve beperking en/of een taalontwikkelingsstoornis. Ook CVI (een cerebrale visuele verwerkingsstoornis) en bijkomende ondersteuningsnoden, zoals autisme of gedrags- en emotionele moeilijkheden, vragen om specifieke expertise. De school combineert hoge verwachtingen met aangepaste lesmethodieken, gerichte ondersteuning en aandacht voor de individuele mogelijkheden van elke leerling.
Expertise ontwikkelen en delen
Sinds september 2026 is Spermalie een van de 30 Vlaamse Inspiratiescholen. Binnen dat traject werkt de school verder aan een kennisrijk curriculum, effectieve didactiek en de professionalisering van leerkrachten. De opgebouwde expertise wordt in een volgende fase gedeeld met andere scholen.
De minister kreeg tijdens het bezoek een inkijk in hoe samenwerking tussen leerkrachten, therapeuten en begeleiders die onderwijsaanpak mogelijk maakt.
Samen bouwen aan kwaliteitsvol onderwijs
Het bezoek bood een mooie gelegenheid om de veelzijdige expertise binnen De Kade zichtbaar te maken. Want sterk onderwijs vraagt niet voor elke leerling dezelfde aanpak, maar wel dezelfde ambitie: kinderen en jongeren alle kansen bieden om te leren, zelfstandiger te worden en hun toekomst vorm te geven.
